Tarptautinių tyrimų duomenimis, maždaug 15% mokinių patiria savo bendraklasių patyčias, o remiantis Lietuvoje atliktais tyrimais nustatyta, jog Lietuvoje 27% mokinių teigia patiriantys patyčias. Mokinių patiriamos bendraklasių patyčios turi rimtų pasekmių tiek mokinio psichologinei savijautai, tiek jo mokymosi procesui. Patyčios gali pasireikšti tiek tiesiogiai, tiek netiesiogiai, pavyzdžiui, per fizinį smurtą, atstūmimą iš bendraamžių grupės, gandų skleidimą (socialinė patyčių forma), grasinimus (žodinės patyčios) bei seksualinį priekabiavimą.

Mokykloje pasireiškiančios patyčios tarp mokinių kelia vis daugiau susirūpinimo ir tampa aktualia diskusijų tema tiek Lietuvoje, tiek kitose šalyse. Pripažįstama, kad tai yra tiek psichologinė, tiek socialinė problema, todėl labai svarbu visiems prisidėti prie šios problemos sprendimo.

Bitės SMC prisijungė prie kovo mėnesį vykusio sąmoningumo didinimo mėnesio „BE PATYČIŲ 2019“ ir kovo mėnesį per etikos pamokas buvo inicijuotos bei įgyvendintos veiklos, padedančios mokiniams suvokti patyčių problemą, mokytis kurti darnesnius tarpusavio santykius, geriau suprasti save bei kitą.

2019 m. kovo 5 dieną buvo organizuotas pirmasis užsiėmimas – diskusija apie patyčias. Šio užsiėmimo tikslas buvo suprasti, kas yra patyčios ir kaip mokykloje užkirsti joms kelią. Buvo siekiama išsiaiškinti, ką mokiniai patys žino apie patyčias, kiek yra jas patyrę šioje mokykloje ar kitose ugdymo įstaigose. Mokiniai turėjo galimybę pasidalinti mintimis apie įvairias situacijas bei jose veikiančius žmones, apibūdinti ten dalyvaujančių žmonių jausmus, diskutuoti apie empatiją bei solidarumą. Mokinių buvo paprašyta kitai pamokai atsinešti kokį nors saldumyną, susijusį su jo gimtąja šalimi. Kadangi Bitės SMC mokosi nemažai migrantų, ši užduotis turėjo padėti atskleisti visų panašumus ir kartu skirtingas gyvenimo tradicijas.

2019 m. kovo 12 d. etikos pamokos tema buvo „Kaip padėti draugui?“ Pamokos tikslas: ugdyti mokinių empatiją, gebėjimą ir norą padėti šalia esančiam žmogui. Mokiniai diskutavo apie tai, kas juos džiugina bei liūdina, kaip jie atskiria, ar žmogus linksmas/laimingas, ar nuliūdęs. Mokiniai turėjo suvaidinti skirtingas emocijas (linksmas, ramus, liūdnas, piktas, susierzinęs, susijaudinęs, nusivylęs, kaltas, susigėdęs, nustebęs, išsigandęs, jaučiantis pasididžiavimą, užjaučiantis/jaučiantis gailestį, pavydus), o kiti mokiniai turėjo atspėti, kokį jausmą suvaidino, ir paaiškinti, kaip jie identifikavo, koks tai jausmas. Taip pat buvo aptartos pagrindinės taisyklės, kaip padėti liūdesį išgyvenančiam draugui. Pamokos pabaigoje visi susirinkusieji vaišinosi savo atsineštais tradiciniais saldumynais bei arbata: kilo daug diskusijų apie skirtingas tradicijas, kultūrą ir papročius skirtingose šalyse, buvo aptariami kultūrų panašumai ir skirtumai.

Siekiant kuo labiau įtraukti į visuomenės gyvenimą besimokančius migrantus, kuriems vis dar kyla problemų dėl užsienio kalbos žinių, 2019 m. kovo 19 dieną buvo organizuojama etikos pamoka tema: „Geros išeities taisyklės“. Pamokos pradžioje buvo aptarta su mokiniais tai, kas jiems padeda išvengti konfliktų, padeda bendrauti, kurti gerą klasės / grupės atmosferą ir kelia džiugesį. Tuomet kiekvienas mokinys piešė tai, kas jam padeda būti laimingam, teikia džiugesį, padeda bendrauti. Nupiešę mokiniai sugalvojo pavadinimus savo piešiniams ir turėjo juos užrašyti įvairiomis kalbomis (lietuviškai, angliškai, arabiškai). Ši užduoties dalis sukėlė ypač daug teigiamų emocijų, dalijimosi bei bendrumo jausmų.

Visi užsiėmimai patyčių prevencijos temomis sulaukė tikrai aktyvaus mokinių dalyvavimo bei susidomėjimo ir sukėlė daug emocijų: mokiniai dalijosi įvairiomis savo bei draugų patirtimis, turėjo galimybę mokytis naujų elgesio modelių bei suvokti, kaip galima sėkmingiau bendrauti su įvairiais žmonėmis.

Bitės SMC psichologė Kristina Martinavičiutė