![]() | ![]() |
ERASMUS+ KA2 PROJEKTAS „SUAUGUSIŲJŲ ĮGŪDŽIAI Į DARBĄ ORIENTUOTAM PERSILAUŽIMUI“ (ASK4JOB). Nr. 2017-1-IT02-KA204-036755
Kristina Martinavičiutė
Vilniaus Gabrielės Petkevičaitės – Bitės suaugusiųjų mokymo centro projektų koordinatorė, etikos vyresnioji mokytoja, psichologė
2017 metais Bitės SMC pradėjo įgyvendinti naują 3 metų trukmės Erasmus+ KA2 projektą „Suaugusiųjų įgūdžiai į darbą orientuotam persilaužimui” (ASK4JOB).
Projekto idėja gimė įvertinus šiuo metu Europoje esančią situaciją, kai nemažai žmonių neturi tinkamų skaitymo bei rašymo įgūdžių, o daugybės žmonių skaičiavimo bei skaitmeniniai įgūdžiai yra tikrai silpni. Tokia realybė kelia grėsmę nedarbu, skurdu ir socialine atskirtimi. Daugiau nei pusė iš 12 milijonų ilgalaikių bedarbių yra laikomi žemos kvalifikacijos darbuotojais. ASK4JOB savo projekto veiklomis siekia mokyti žmones, norinčius įgyti išsilavinimą, tinkantį šiuolaikinei darbo rinkai. Ypatingas dėmesys projekte yra skiriamas skaitmeninių įgūdžių tobulinimui bei atitinkamoms skaitmeninėms kompetencijoms. Vienas iš projekto tikslų yra parengti priemonių rinkinį, skirtą įvertinti ilgalaikių bedarbių mokymosi būdus bei skaitmeninio raštingumo gebėjimus. ASK4JOB projekto tikslai yra šie: 1) skaitmeninio pilietiškumo įgyvendinimas ir skaitmeninių įgūdžių plėtra; 2) vienodos prieigos prie interneto sukūrimas, parama naujovėms, kūrybiškumo ugdymas.
Projekte dalyvauja net 11 organizacijų iš 9 šalių (Belgija, Bulgarija, Graikija, Italija, Ispanija, Lenkija, Lietuva, Švedija, Turkija). Projekto trukmė: 2017 – 2020 metai.
KOORDINATORIUS:
ITALIJA: „Profesinio mokymo organizacija Erifo“. www.erifo.it
PARTNERIAI:
ISPANIJA: „Konsultuojanti organizacija“. www.fygconsultores.com
TURKIJA: „Turgutlu savivalda“. www.turgutlu.gov.tr
GRAIKIJA: „Geriausių kibernetinių sprendimų privati įmonė“. www.bestcybernetics.com
GRAIKIJA: „Vidurinio ugdymo direktoratas“. www.didechan.gr
ŠVEDIJA: „Foxpopuli“. www.foxpopuli.net
LIETUVA: „Vilniaus Gabrielės Petkevičaitės-Bitės suaugusiųjų mokymo centras“. www.gpbite.eu
LENKIJA: „Lodzės humanitarinių ir ekonomikos mokslų akademija“. Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.
LENKIJA: „Privačių įmonių ir demokratijos fondo institutas“. www.iped.pl
BULGARIJA: „Verslo švietimo fondas“. www.fbo.bg
BELGIJA: „Europos telecentras AISBL“. www.telecentre-europe.org
![]() | ![]() | ![]() |
“Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai, „Erasmus+“ programos lėšomis, kurią Lietuvoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas.
Vilniaus Gabrielės Petkevičaitės – Bitės suaugusiųjų mokymo centro vykdomo Erasmus+ KA2 projekto „INTEGRACIJOS IR TOLERANCIJOS LABUI“
Nr. 2015-1-IS01-KA204-013162
PENKTASIS PROJEKTINIS SUSITIKIMAS
VILNIUS, LIETUVA
2017 m. birželio 18 – 22 d.
Kristina Martinavičiutė
Vilniaus Gabrielės Petkevičaitės – Bitės suaugusiųjų mokymo centro projektų koordinatorė, etikos vyresnioji mokytoja, psichologė
2017 birželio 18 – 22 dienomis Vilniaus Gabrielės Petkevičaitės – Bitės suaugusiųjų mokymo centre vyko Erasmus+ KA2 projekto „Integracijos ir tolerancijos labui“ paskutinis partnerių susitikimas, kurio metu buvo organizuojamas praktinis seminaras bei projekto rezultatų pristatymas.
![]() | ![]() | ![]() |
Šiuo laikotarpiu, kai Europa išgyvena didžiausią migrantų bangą nuo Antrojo pasaulinio karo laikų, vis aktualesni Europos valstybėms tampa iš kitų šalių atvykusių žmonių socializacijos, integracijos ir švietimo iššūkiai. Galvojant ir diskutuojant apie suaugusiųjų migrantų švietimą, vienas iš pirmųjų ir dažniausiai iškylančių klausimų yra – kaip mokyti valstybinės kalbos. Juk kalbos mokymasis išties reiškia įsiliejimą į šalies socialinį, kultūrinį ir ekonominį gyvenimą. Diskutuojant apie kalbos reikšmę ir prasmę kiekvieno žmogaus gyvenime bei stebint vis besiplečiančius migracijos procesus, gimė „Erasmus+“ KA2 projekto „Integracijos ir tolerancijos labui“ (Nr. 2015-1-IS01-KA204-013162) idėja.
Skaityti daugiau: Kalbų pamokos migrantams – žingsnis link integracijos ir tolerancijos stiprinimo
![]() | ![]() | ![]() |
„Integracijos ir tolerancijos labui“ (FIT):
Erasmus+ KA2 projekto tarptautinis praktinis seminaras
2017–06–20
PROGRAMA
Projektas: Integracijos ir tolerancijos labui (FIT)
Projekto nr. 2015-1-IS01-KA204-013162
Vilniaus Gabrielės Petkevičaitės – Bitės suaugusiųjų mokymo centras,
Kauno g. 43, Vilnius
| 09.30 – 10.00 | Registracija, pasitikimo kava. |
| 10.00 – 10.10 | Sveiki atvykę į Bitės SMC! Sveikinimo žodis (Bitės SMC direktorė Inga Jagelavičiūtė) |
| 10.10 – 10.30 | Projekto „Integracijos ir tolerancijos labui” pristatymas: veiklos ir pasiekti rezultatai. (projekto koordinatorė Amal Tamimi (Islandija), projekto koordinatorė Lietuvoje Kristina Martinavičiutė) |
| 10.30 – 11.00 | Partnerių iš Rumunijos pristatymas. Valstybinės kalbos mokymo iššūkiai ir projekto rezultatai. (Maria Pavelescu, Rumunija) |
| 11.00 – 11.30 | Partnerių iš Portugalijos pristatymas. Valstybinės kalbos mokymo iššūkiai ir projekto rezultatai. (Ana Filomena Amaral, Portugalija) |
| 11.30 – 12.00 | Lietuvių kalbos pamokos imigrantams. (Indrė Adomaitienė, Algimantas Dugnas, Bitės SMC) |
| 12.00 – 12.30 | Kavos pertrauka. |
| 12.30 – 13.00 | Projekto rezultatai: „Pedagoginis gidas”, internetinis puslapis. (Ruben ir Sebastian Jans, Belgija) |
| 13.00 – 13.30 | Lietuvių kalbos mokymo metodai užsieniečiams. (Nelda Pilkienė, Vilniaus suaugusiųjų mokymo centras) |
| 13.30 – 14.00 | Diskusija, renginio apibendrinimas |
Seminaro kalba: anglų
Kontaktinis asmuo: Kristina Martinavičiutė: +370 65026976;
el paštas: Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.
![]() | ![]() | ![]() |
„Integracijos ir tolerancijos labui“ (FIT):
Erasmus+ KA2 projekto tarptautinis praktinis seminaras
Bitės SMC ir projekto partnerių vardu kviečiame visus į Erasmus+ KA2 projekto „Integracijos ir tolerancijos labui“ (Nr. 2015-1-IS01-KA204-013162) praktinį seminarą, kuris vyks Vilniuje 2017–06–20 Bitės SMC (Kauno g. 43).
Kviečiame visus suaugusiųjų švietėjus bei besimokančiuosius, tuos, kurie domisi projektine veikla ir siekia sužinoti daugiau apie migrantų mokymą bei tarptautinių projektų veiklos rezultatus.
Šis renginys yra skirtas Erasmus+ KA2 projekto „Integracijos ir tolerancijos labui“ veikloms ir rezultatams apibendrinti, pasidalinti gerąja patirtimi apie migrantų mokymą įvairiose šalyse.
Seminaro metu bus pristatytas vienas iš svarbiausių projekto rezultatų – intelektinis produktas „Pedagoginis gidas”. Taip pat savo veiklomis ir pasiektais rezultatais pasidalins visi projekte dalyvavę partneriai. Galutinis projekto rezultatas „Pedagoginis gidas“ buvo kuriamas naudojantis visų partnerių parašytomis trijų lygių migrantų valstybinės kalbos mokymo programomis, daug dėmesio buvo skiriama kiekvienos šalies kultūriniam kontekstui.
![]() | ![]() | ![]() |
|
„Šis projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai, „Erasmus+“ programos lėšomis, kurią Lietuvoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas.“ „Šis kūrinys atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.” | ||
Projekto pavadinimas: Integracijos ir tolerancijos labui
Nr. 2015-1-IS01-KA204-013162
Projekto pradžia: 2015 – 09 – 01
Projekto pabaiga: 2017 – 09 – 01
Trukmė: 24 mėnesių.
Projekte dalyvaujančios šalys: Belgija, Islandija, Lietuva, Portugalija, Rumunija.
Projekto prioritetai:
- prisidėti prie Europos gyventojų kvalifikacijų ir gebėjimų plėtros;
- spręsti žemų pagrindinių įgūdžių pasiekimo problemą per efektyvesnių mokymo metodų taikymą;
- vystyti pagrindinius ir skersinius įgūdžius naudojant inovatyvius metodus.
PROJEKTO APRAŠYMAS
Imigrantų integracijos procesas paprastai pereina per laipsniškas kalbos išmokimo stadijas, taip pat kalbinė komunikacija apima ir vietinę kultūrą bei komunikaciją tarp skirtingų vertybinių sistemų.
Kalbos kursai ir kalbos testai yra skirti palaikyti imigrantų integraciją į priimančios šalies bendruomenę, abi pusės turi suvokti tiek savo pačių, tiek kitos pusės poreikius. Atsakas į besimokančiojo specifinius poreikius gali padidinti besimokančiojo motyvaciją mokytis kalbos, jų įvertinimą ko jie mokosi ir kaip tai, ko mokosi klasėje, galima pritaikyti išoriniame pasaulyje. Tačiau įsivaizdavimas, kad bet koks A2 kalbos kursas atitiks imigrantų poreikius ir bet koks įvertinimas A2 lygyje bus teisingas bei atitinkantis realybę, reiškia klaidingą kalbos mokymosi prigimties supratimą bei neteisingą kalbos esmės ir kalbos panaudojimo suvokimą.
Kalbos mokymasis išties reiškia įsiskverbimą į šalies kultūrinį mechanizmą, kuris apibrėžia individualų ir socialinį žmonių identitetą pradedant nuo pat giliausių šaknų, apima jų nuostatas ir įsivaizdavimus apie pasaulį, religingumą ir kasdienio gyvenimo veiksmus.
Kultūrinis identitetas ir etniniai skirtumai gali būti vertinami kaip reikšmės individualiam praturtinimui ir socialiniam įtraukimui. Taigi, atitinkamų instrumentų parinkimas mokant kalbų kitų tautybių žmones yra susijęs su jų lingvistine ir sociokultūrine integracija bei yra bet kurios švietimo sistemos, kuri moko kalbų tiek dėl „išgyvenimo“, tiek dėl pritapimo bendruomenėje, tiek dėl kultūrinio palikimo išsaugojimo, pagrindas.
Mūsų projektas yra susijęs su kontekstu, kuriame motyvacija mokytis antrosios kalbos (kylanti iš komunikacijos darbinėje aplinkoje poreikio) gali rodyti žymiai reikšmingesnį sociokultūrinės integracijos įsisąmoninimą per pačią kalbą.
Partnerių, įsitraukusių į šį projektą institucijos, yra suaugusiųjų mokymo centrai, jau turintys patirties mokant suaugusiuosius imigrantus raštingumo. Partneriai aktyviai prisideda prie projekto veiklų ir turi tuos pačius ketinimus suplanuoti metodologinę kalbos mokymo struktūrą siekiant atliepti imigrantų aiškius bei numanomus socio – mokymosi poreikius.
ISLANDIJA

BELGIJA

PORTUGALIJA

RUMUNIJA

LIETUVA




